戀戀母河曾文溪:課程介紹

「數位典藏國家型科技計畫」實施推行，目的在於將文化數位化後，更能容易地流傳與運用，同時提升整體社會與文化水準；而數位典藏則是資訊社會文化全球化時代國家文化與資訊競爭力發展的百年事業。對技職院校體系學生而言，帶領學生動手製作自我詮釋的平民化數位典藏資料庫，才得以主動去理解這些精緻、豐富的文化主體性記錄。因此，課程將引導學生從台灣歷史文化現場的觀察與記錄，學習自我視野建立與主動觀察分析，進而轉化成美學表現與文字詮釋，作為生活世界及對環境觀察對應的數位資料庫，打破被動等待、被灌輸、被餵養的狀態，創造以主動態度接觸生活環境、激活思考感受的學習課程。

本計畫設計將兩門專業課程做結合。一、影像記錄:帶學生進入體驗在地的曾文溪與台灣移民歷史文化現場，藉由數位影像工具操作、使用，成為行動學習與研究記錄的課程。二、影像編輯處理:著重影像資料後製，再現部分文化與觀點的能力培養。

如此的課程設計，除在學習過程從影像符號學入門進行影像記錄實作與學習數位典藏的應用與製作，也希望學生在課程行動參與中認識國家計畫所累積建立的資源，縮短城鄉差距的數位鴻溝及學子對世界的漠然。未來，更期待學生作品逐步建立統合型瀏覽網站，供一般網路使用者檢索及使用。如同國家計畫的預期目標，在未來這些數位典藏成果除可供學術研究之外，亦可作為教育推廣及產業應用之有價值參考。